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Quelle est la différence entre ADD et ADHD?

Table des matières

  1. Que sont le TDAH et le TDA?
  2. Symptômes
  3. Diagnostic
  4. Traitement
  5. TDAH chez l'adulte et l'enfant
Le trouble déficitaire de l'attention et le déficit de l'attention et l'hyperactivité sont deux conditions qui affectent la façon dont une personne pense et se comporte.

Les troubles affectent 1 enfant sur 20 et peuvent poser des problèmes d'apprentissage et d'activité.

Les termes sont utilisés indifféremment, mais il existe des différences distinctes entre eux. Bien que les deux termes soient utilisés, il convient de noter que l'American Psychiatric Association (APA) ne reconnaît que le terme "trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité" dans la nouvelle édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5).

Que sont le TDAH et le TDA?


ADD et ADHD peuvent souvent être confondus, mais il existe des différences distinctes entre les deux.

Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) décrit une condition du cerveau qui entraîne une mauvaise attention, une hyperactivité et un mauvais contrôle des impulsions, avec une gravité qui interfère avec le fonctionnement ou le développement.

Il existe trois sous-types de TDAH:

  • Le TDAH principalement inattentif se caractérise par une perte de mémoire, une désorganisation et un manque de concentration. Ce type particulier de TDAH est également appelé trouble déficitaire de l'attention (TDA).
  • Le TDAH à prédominance hyperactive-impulsive implique une agitation et des décisions impulsives, mais pas d'inattention.
  • Le TDAH combiné se caractérise par l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité.

On croit souvent à tort que toute personne atteinte du TDAH est hyperactive. Cependant, les personnes présentant de nombreux symptômes du TDAH, mais qui ne sont pas hyperactives, peuvent avoir un TDAH inattentif, autrefois appelé TDA.

Les personnes souffrant de TDA auront souvent des problèmes de désorganisation et d'oubli de façon régulière. Ils peuvent aussi avoir du mal à se concentrer sur des choses qui ne les concernent pas.

Les personnes avec ADD peuvent se concentrer et si un sujet les intéresse, elles peuvent se concentrer complètement sur elles, en excluant tout le reste. Ils sont susceptibles de trouver la tâche la plus difficile lorsqu'ils effectuent des tâches régulières et moins intéressantes, telles que la lessive, les devoirs ou la lecture de notes de service.

Selon le DSM-5, les personnes atteintes de cette grappe de symptômes seraient toujours diagnostiquées avec le TDAH, mais recevraient le spécificateur «présentation essentiellement inattentif».

Symptômes

Les signes et les symptômes chez les personnes souffrant de TDA ou de TDAH sont similaires, mais ils varient en fonction du type de trouble.

Le DSM-5 répertorie les critères de diagnostic pour une gamme de conditions mentales.

TDAH inattentif ou ADD

Les personnes atteintes de cette forme de TDAH ou d'ADD ne présenteront aucun signe d'hyperactivité.

Mais, ils peuvent présenter les symptômes suivants:

  • Avoir du mal à organiser des tâches ou des activités
  • Être facilement distrait de la tâche à accomplir
  • Oubliant régulièrement les activités quotidiennes
  • Perdre régulièrement des choses nécessaires à l'exécution des tâches
  • Éviter, ne pas aimer ou reporter des tâches qui ne sont pas intéressantes
  • Perdre régulièrement l'accent sur le travail scolaire, les tâches ménagères ou les tâches sur le lieu de travail
  • Ne pas suivre des instructions claires
  • Sembler ne pas écouter quand on lui parle
  • Faire régulièrement des erreurs imprudentes
  • Avoir du mal à retenir l'attention sur des tâches ou des activités sociales

TDAH hyperactif-impulsif

Les personnes atteintes de TDAH de type hyperactif-impulsif ne présenteront aucun signe d'inattention.

Au lieu de cela, les personnes atteintes de ce type de TDAH montreront des signes de:

  • Toujours être "sur le pouce"
  • Se tortiller sur leur siège, s'agiter avec des objets sur leur bureau ou taper des mains ou des pieds
  • Quitter régulièrement son siège dans des situations où il faut rester assis, comme lors de réunions de travail, de salles de classe et de présentations
  • Parler excessivement
  • Avoir du mal à attendre leur tour
  • Interrompre souvent d'autres personnes en conversation ou s'immiscer dans des activités
  • Des réponses souvent floues avant la fin d'une question

TDAH combiné

Lorsqu'une personne présente des symptômes de TDAH et de TDAH hyperactif, elle peut avoir un TDAH combiné.

Diagnostic

Montrer toute combinaison de ces symptômes seuls n'est pas suffisant pour un diagnostic.


La désorganisation et l’oubli peuvent être des symptômes du TDAH ou du TDA inattentif, mais de nombreuses conditions doivent être réunies pour un diagnostic correct.

Quelqu'un qui oublie souvent ses clés ou parle trop souvent ne souffre pas nécessairement de TDA ou de TDAH. Une personne doit remplir plusieurs conditions avant d'être admissible à un diagnostic.

Un enfant doit présenter au moins six des symptômes ci-dessus avant de pouvoir être pris en compte pour le diagnostic. Chez un adolescent ou un adulte, cinq de ces symptômes doivent être présents.

Les symptômes doivent être présents pendant au moins 6 mois avant le diagnostic, et trois symptômes ou plus du comportement inattentif ou hyperactif-impulsif doivent avoir été présents avant l'âge de 12 ans.

La gravité des symptômes est également importante.

Tout le monde oublie ses clés de temps en temps et beaucoup d'enfants n'aiment pas faire leurs devoirs. Chez une personne souffrant de TDA ou de TDAH, ces symptômes affectent sévèrement leur vie sociale, scolaire ou professionnelle.

Les symptômes seront également inappropriés pour le niveau de développement d'une personne. Un exemple de cela pourrait être un élève du secondaire qui monte régulièrement sur la table de la classe.

Les symptômes doivent également apparaître dans de multiples environnements, tels que l'école, le travail, la maison et les situations sociales. Il doit y avoir des preuves claires que les symptômes interfèrent avec la qualité de vie de l'individu.

Les médecins examineront également si ces symptômes peuvent être expliqués par d'autres troubles.

Un enfant se rebelle-t-il simplement contre l'autorité? Leurs comportements sont-ils un appel à l'attention? Avec des cas possibles de TDAH ou de TDA chez les enfants, un psychologue scolaire peut être invité à observer le comportement de l'enfant dans son environnement de classe, pour aider à établir un diagnostic correct.

Autres conditions qui causent des symptômes similaires

Les médecins doivent également s'assurer que les comportements ne sont pas causés par un autre trouble. Les troubles de l'humeur, les troubles anxieux, les troubles de la personnalité et les troubles dissociatifs peuvent tous présenter des symptômes similaires au TDA ou au TDAH.

Les enfants atteints de TDAH ont un risque plus élevé d'autres troubles. Les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) estiment qu'environ la moitié des enfants atteints de TDAH ont également d'autres troubles.

Les problèmes de comportement accompagnent souvent le TDAH chez les enfants. Des troubles de la défiance et des troubles de la conduite peuvent être présents, ainsi que des troubles de l'apprentissage, de l'anxiété et de la dépression.

Ces autres troubles peuvent rendre difficile le diagnostic ou le traitement du TDAH et peuvent compliquer la tâche de l'enfant, de ses parents, de ses enseignants et de ses pairs. C'est une autre raison pour laquelle il est si important de s'assurer que le diagnostic est très complet.

Traitement

Les symptômes du TDAH et du TDA peuvent être aidés par des changements de style de vie:

  • manger une alimentation équilibrée et saine
  • faire beaucoup d'exercice
  • établir de bonnes pratiques de sommeil
  • la coordination avec l'école, si la condition affecte un enfant

Des médicaments, tels que Ritalin ou Adderall, peuvent devoir être utilisés.

Un médecin vous conseillera sur la meilleure stratégie pour traiter le TDAH ou le TDA.

Quand consulter un médecin

Tout diagnostic de TDA ou de TDAH doit être posé par un professionnel de la santé, qui décidera en premier lieu si la personne répond aux critères requis.

Comprendre la complexité du TDA et du TDAH aide à prévenir les irritations lors du long processus de diagnostic et permet d'éviter un diagnostic erroné.

TDAH chez l'adulte et l'enfant


Un enfant présentant des symptômes hyperactifs est plus susceptible de présenter son hyperactivité par un comportement inapproprié qu'un adulte.

Les symptômes du TDAH ou du TDA peuvent évoluer et évoluer avec la maturité, et les mêmes symptômes peuvent apparaître différemment chez les enfants et les adultes.

Hyperactivité

Les enfants présentant des symptômes d'hyperactivité sont plus susceptibles d'apparaître "en mouvement" tout le temps. Ils peuvent courir, grimper et jouer de manière excessive, même lorsque cela est inapproprié. Dans les salles de classe, ils peuvent se lever, causer constamment des distractions et parler excessivement. Les enfants remuent souvent dans leur siège, se tortillent, jouent avec les mains et ont du mal à rester assis.

Chez les adultes, les signes physiques d'hyperactivité peuvent être remplacés par une sensation constante d'agitation. L'hyperactivité peut se manifester d'une autre manière, par exemple en tapotant constamment les pieds, en jouant avec un crayon ou en remuant.

Ils peuvent passer d'un travail à l'autre au premier signe d'ennui et laisser des projets sans intérêt à moitié terminés. Les adultes peuvent encore avoir du mal à rester assis pendant de longues périodes.

Impulsivité

Les comportements impulsifs apparaissent chez les adultes et les enfants de manières légèrement différentes. Les enfants sont souvent perçus comme impolis lorsqu'ils lâchent des réponses, se déplacent devant une ligne, interrompent les autres ou courent devant la circulation sans regarder.

Les adultes peuvent avoir des comportements impulsifs, tels que dépenser de l'argent au hasard, conduire de manière imprudente ou avoir une vie sexuelle imprudente. Ils peuvent également dire ce qu'ils ont en tête sans se demander si cela est choquant ou peut blesser les sentiments de l'autre personne.

Inattention

Chez les enfants, l'inattention se manifeste par des erreurs négligentes dans le travail scolaire, une durée d'attention limitée, des devoirs incomplets et des activités inachevées. Ils peuvent également ne pas faire attention aux détails ou écouter quand on leur parle directement.

Chez les adultes, les symptômes d'inattention sont similaires, mais ils apparaissent de différentes manières. Les adultes peuvent oublier de faire des tâches régulières, comme sortir les ordures, ramasser leurs enfants à l'école ou classer des documents.

Ils peuvent perdre ou oublier des objets qu’ils utilisent régulièrement, tels que des clés, des numéros de téléphone et des documents importants. Les adultes atteints de TDA peuvent également avoir des problèmes de motivation personnelle.

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