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Niveaux d'activité des enfants fortement influencés par qui ils sont amis
Les enfants dont les amis sont physiquement actifs sont beaucoup plus susceptibles d'être physiquement actifs eux-mêmes, ont rapporté des chercheurs de l'université de Vanderbilt. Pédiatrie. Les auteurs ont expliqué que plusieurs études antérieures avaient porté sur l'obésité et le réseautage social chez les adolescents et les adultes, mais jamais chez les jeunes enfants.
Sabina B. Gesell, PhD. et l'équipe a constaté que les liens d'amitié jouent un rôle essentiel dans l'établissement des tendances de l'activité physique chez les enfants âgés de 5 à 12 ans.
Les chercheurs ont recueilli des données provenant de trois vagues de dossiers sur les enfants d’âge scolaire qui ont participé à un suivi, dont 40% d’Afro-américains, 39% de Caucasiens et 19% de Latino. Ils ont étudié des informations sur un total de 81 enfants.
Tous les enfants avaient participé à un programme de 12 semaines après l'école pour déterminer si le réseau d'amitié d'un enfant pouvait avoir un impact sur leurs habitudes d'activité physique.
Les chercheurs ont utilisé des accéléromètres pour mesurer l'activité physique, ainsi qu'une enquête visant à identifier le réseau social de chaque enfant.
Ils ont constaté qu'un enfant est six fois plus susceptible de s'ajuster aux niveaux d'activité de ses pairs. Les auteurs ont ajouté que différents niveaux d'activité physique n'avaient aucun impact sur le fait que les amitiés prospéraient ou se terminaient.
En termes simples, l'étude a révélé que les enfants des réseaux sociaux physiquement actifs ont beaucoup plus de chances de faire beaucoup d'exercice que ceux des réseaux sociaux moins actifs physiquement.
Les enfants dont les amis sont sportifs sont plus susceptibles d'être eux-mêmes sportifs
Dans un résumé de la revue, les auteurs ont écrit:
"Ces résultats suggèrent que les liens d'amitié jouent un rôle essentiel dans la définition des modèles d'activité physique chez les enfants dès l'âge de 5 à 12 ans.
Les niveaux d'activité des enfants peuvent être augmentés, diminués ou stabilisés en fonction du niveau d'activité de leur réseau social immédiat au cours d'un programme après l'école de 12 semaines.
Les interventions en réseau ont le potentiel de produire des changements cliniquement significatifs sur l'activité physique des enfants. "
Ecrit par Christian Nordqvist
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