La taille de l'élève s'ajuste lorsque nous imaginons des paramètres clairs ou sombres

Il est de notoriété publique que nos élèves ajustent leur taille lorsqu'ils sont exposés à la lumière ou à des environnements sombres. Mais de nouvelles recherches publiées dans la revue Science psychologique suggère que la taille de nos élèves change également lorsque nous imaginons ces environnements, même lorsque nos yeux ne sont pas directement exposés à la lumière et à l’obscurité.

Des chercheurs de l'université d'Oslo, en Norvège, ont déclaré que leurs résultats pourraient être utiles pour étudier les expériences mentales de patients souffrant de troubles neurologiques graves.

Pour atteindre leurs résultats, les enquêteurs ont surveillé le diamètre des pupilles des participants à l’étude en utilisant un dispositif de suivi des yeux à infrarouge tout au long d’une série d’expériences.

La première expérience a demandé aux participants de regarder un écran montrant des triangles avec différents niveaux de luminosité. On leur a ensuite demandé d'imaginer activement les triangles.

Les résultats de cette expérience ont révélé que la taille des élèves des sujets variait en fonction de la luminosité du triangle qu'ils imaginaient. Quand ils imaginaient des triangles plus brillants, leurs pupilles étaient plus petites mais élargies en imaginant des triangles plus sombres.

Une autre expérience a obligé les participants à imaginer différents paysages présentant différents niveaux de luminosité. Cela comprenait un ciel ensoleillé, une pièce sombre ou un visage au soleil, comparé à un visage à l'ombre. Les résultats ont montré que les pupilles des sujets changeaient de diamètre avec chaque scène.

Preuve que la taille de la pupille n'est pas seulement une réponse réflexe légère

Les enquêteurs affirment que leurs résultats démontrent que la taille de nos élèves n'est pas seulement une réponse «mécaniste», mais que nos élèves changent de taille par rapport à un sentiment subjectif de luminosité.

Expliquant les résultats, Bruno Laeng, de l'Université d'Oslo et auteur de l'étude, a déclaré:

"Nous pensons que le premier message à retenir est que la réponse pupillaire des yeux n’est pas simplement un servomécanisme de réflexe léger, mais qu’elle s’adapte au sens subjectif de la luminance.

L'étude montre également que les pupilles des yeux se dilatent ou se resserrent respectivement pour des objets ou des scénarios imaginaires «sombres» et «brillants», comme s'ils s'apprêtaient à expérimenter ces scénarios. Nous pensons également que les résultats corroborent l’idée que la luminance d’un objet est stockée dans la trace de la mémoire avec la forme de l’objet. "

Laeng dit que bien que leurs résultats intéressent les psychologues et les philosophes, ils devraient aussi intéresser les neuroscientifiques.

"C’est-à-dire que les ajustements pupillaires à la lumière imaginaire ne permettent pas à l’homme de resserrer volontairement les pupilles des yeux. explique.

"On pourrait aussi penser à son application clinique pour sonder les expériences privées chez les animaux, les petits bébés et les patients neurologiques."

Les chercheurs notent qu'ils envisagent de poursuivre leurs recherches sur l'application de la pupillométrie à l'étude de la conscience et de l'imagerie.

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