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Les enfants agissent-ils parce que les parents vérifient trop souvent leur smartphone?
Comme de plus en plus d’entre nous admettent ne pas pouvoir imaginer nos vies sans smartphone, une nouvelle étude examine l’impact de la technologie sur la parentalité et le comportement des enfants.
De nouvelles recherches suggèrent que l'utilisation de la technologie par les parents pourrait entraîner un mauvais comportement chez les enfants.
Selon l'American Psychological Association (APA), en 2015, près de la moitié des personnes aux États-Unis ont déclaré qu'elles ne pouvaient pas imaginer la vie sans smartphone.
Selon leurs données, presque tous les adultes américains (99%) possèdent un ou plusieurs appareils électroniques, y compris des ordinateurs de bureau, des smartphones, des tablettes et des téléviseurs. En outre, le nombre de personnes utilisant les médias sociaux est passé de 7% en 2005 à 65% en 2015.
L'APA cite plusieurs études qui ont montré que l'utilisation de la technologie avait un impact négatif sur le bien-être mental et physique des adultes.
Mais quel est l'effet de la technologie sur les enfants? Plus précisément, comment l'utilisation de la technologie par les parents affecte-t-elle le comportement de leurs enfants? Des chercheurs de l’Université de Michigan (C.S.) Mott Children Hospital (Mott) à Ann Arbor et de l’Université d’État de l’Illinois (Normal State University) ont entrepris d’examiner cette question.
Les co-auteurs de l'étude sont la Dre Jenny Radesky, spécialiste du comportement de l'enfant et pédiatre à Mott, et Brandon T. McDaniel, Ph.D., professeur adjoint au Département des sciences de la famille et de la consommation de l'Illinois State University.
La nouvelle recherche a été publiée dans la revue Développement de l'enfant.
Étudier le lien entre «technoference» et le mauvais comportement des enfants
Des études antérieures ont mis en évidence une corrélation entre une mauvaise interaction parent-enfant et l'utilisation intensive de la technologie numérique par les parents. Cependant, à la connaissance des auteurs, aucune étude n'a encore examiné l'impact de la technologie sur le comportement des enfants.
La nouvelle étude demande si l'utilisation intensive de la technologie numérique par le parent est en corrélation avec les interruptions liées à la technologie dans l'interaction entre le parent et l'enfant. Ce type d'interférence est inventé par McDaniel, et l'étude examine s'il existe une corrélation entre la technoference et les problèmes de comportement des enfants.
Radesky et McDaniel ont examiné les rapports de 170 familles américaines biparentales, dont les enfants étaient âgés de 3 ans en moyenne.
Les chercheurs ont interrogé les mères et les pères sur l'utilisation des smartphones, des ordinateurs portables, des tablettes et autres appareils technologiques.
L'étude a examiné comment ces dispositifs interrompaient le temps passé ensemble dans la famille, depuis la vérification des textes pendant le dîner, la récréation ou d'autres activités, jusqu'aux conversations que les parents engageaient avec leurs enfants.
Les parents ont été invités à évaluer le comportement de leurs enfants au cours des deux derniers mois, indiquant à quelle fréquence leurs enfants gémissaient, boudaient, montraient des signes d'hyperactivité, étaient irritables ou devenaient facilement frustrés.
Radesky et McDaniel ont ajusté divers facteurs tels que les signes de stress ou de dépression chez les parents, le revenu et le niveau de scolarité et la qualité de la coparentalité, c'est-à-dire comment les parents étaient solidaires les uns des autres.
Les interruptions technologiques peuvent conduire à des «comportements de problèmes chez les enfants»
Dans l'ensemble, la plupart des parents ont admis que la technologie interrompait systématiquement leurs interactions avec leurs enfants, au moins une fois par jour.
Plus précisément, 48% des parents ont déclaré au moins trois jours de technoference, 24% ont indiqué que la technologie les avait interrompus deux fois par jour et 17% ont déclaré que cela ne se produisait qu'une fois par jour.
Seulement 11% des personnes interrogées ont déclaré qu'aucune interruption technologique n'avait eu lieu.
L'étude a révélé que les niveaux de technoference, même faibles - ou considérés comme «normaux» - étaient en corrélation avec un niveau plus élevé de problèmes de comportement chez l'enfant tels que la sensibilité excessive, l'irritabilité, l'hyperactivité et les gémissements.
Bien que les «résultats suggèrent que les interruptions technologiques sont associées aux comportements problématiques des enfants», les auteurs concèdent que leur étude est observationnelle et transversale, ce qui signifie qu’elle analyse les connexions entre groupes de personnes à un moment donné plutôt que sur une longue période. période.
Les auteurs appellent à plus d'études longitudinales, qui suivent les mêmes participants sur une période de temps plus longue, pour confirmer les résultats.
"Nous ne pouvons pas supposer un lien direct entre l'utilisation de la technologie par les parents et le comportement de l'enfant, mais ces résultats nous aident à mieux comprendre la relation.
Nous savons que la réactivité des parents à l'égard de leurs enfants change lorsqu'ils utilisent la technologie mobile et que l'utilisation de leur appareil peut être associée à des interactions moins qu'idéales avec leurs enfants. Il est vraiment difficile de détourner l’attention de toutes les informations importantes et captivantes contenues dans ces dispositifs, des informations sociales et émotionnelles de nos enfants, et de les traiter tous les deux efficacement en même temps. "
Dr. Jenny Radesky
McDaniel intervient également, ajoutant qu '«il est trop tôt pour tirer des implications qui pourraient être utilisées dans la pratique clinique, mais nos résultats contribuent à une littérature croissante montrant une association entre une utilisation accrue des technologies numériques et un dysfonctionnement potentiel des parents et des enfants.
Bien que les auteurs reconnaissent l'effet relaxant et décourageant que la technologie peut avoir sur les parents, ils recommandent également aux mères et aux pères de consacrer du temps sans smartphone, au cours duquel ils peuvent se concentrer davantage sur leurs interactions avec leurs enfants.
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