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1 enfant sur 88 peut avoir une forme d'autisme
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles du développement qui comprennent des difficultés d'interaction sociale et de communication, ainsi que des comportements restreints, répétitifs et stéréotypés. Les CDC (Centres de contrôle et de prévention des maladies) ont publié des informations cette semaine, estimant que jusqu'à 1 enfant sur 88, soit plus de 1%, peut avoir une sorte de TSA.
Les chercheurs ont recueilli les données de 2008 provenant de 14 communautés différentes, constatant que les TSA étaient cinq fois plus fréquents chez les garçons à 1 sur 54. Les filles étaient moins nombreuses à 4 sur 1000, soit 1 sur 252. L’Utah avait les chiffres les plus élevés, soit 1 sur 47, et il y avait également des augmentations alarmantes dans les communautés noires et hispaniques.
Le CDC a mis en place un programme de recherche et de suivi sur l'autisme en 2000 afin de collecter des données sur le sujet, qui ont suscité une controverse sur les effets secondaires présumés des vaccins et du thimérosal Le rapport du CDC intitulé: Prévalence des troubles du spectre autistique - Réseau de surveillance de l'autisme et des déficiences développementales, 14 sites, États-Unis, 2008, fournit des estimations sur l'autisme dans 14 régions des États-Unis. Il a été publié aujourd'hui dans le rapport hebdomadaire sur la morbidité et la mortalité.
La secrétaire à la santé et aux services sociaux (HHS), Kathleen Sebelius, a déclaré:
"Cette information brosse un tableau de l’ampleur de la maladie dans notre pays et nous aide à comprendre comment les communautés identifient les enfants autistes. C’est pourquoi HHS et toute notre administration ont travaillé dur pour améliorer la vie des personnes autistes. leurs familles en améliorant la recherche, le soutien et les services. "
Tandis que le directeur du CDC, Thomas Frieden, M.D., M.P.H. pesé sur la question en déclarant que:
"Une chose que les données nous apprennent avec certitude - il y a beaucoup d'enfants et de familles qui ont besoin d'aide ... Nous devons continuer à suivre les troubles du spectre autistique, car les communautés ont besoin d'informations pour aider les enfants."
L'administration Obama s'est engagée à faire des efforts pour répondre aux besoins des enfants et des parents d'enfants atteints de TSA. Ils se concentrent sur le travail du Comité de coordination interagences sur l'autisme (IACC) du Département américain de la santé et des services sociaux. La responsabilité du CCIA est de faciliter la recherche, le dépistage, l'intervention et l'éducation en matière de TSA. Dans le cadre de cet effort, le National Institutes of Health a investi dans la recherche pour identifier les facteurs de risque possibles et les thérapies efficaces pour les personnes atteintes de TSA.
Les résultats des CDC montrent que 11,3 enfants par 1 à 8 ans ont été identifiés comme ayant un TSA. Les dernières informations ont été publiées en 2009, et les nouveaux chiffres indiquent une augmentation de près de 25%, et même si une partie peut être due à un diagnostic plus précis et à une grande sensibilisation aux TSA, les aspects les plus profonds du problème .
De plus, la recherche montre que plus d'enfants sont diagnostiqués à l'âge de 3 ans, une augmentation de 12% pour les enfants nés en 1994 à 18% pour les enfants nés en 2000. Comme Coleen Boyle, Ph.D., MSHyg., Directrice des CDC Le Centre national sur les anomalies congénitales et les troubles du développement dit:
«Pour mieux comprendre, nous devons continuer d’accélérer nos recherches sur les facteurs de risque et les causes des troubles du spectre autistique… Malheureusement, 40% des enfants de cette étude n’ont pas reçu de diagnostic avant l’âge de 4 ans. . "
Le rapport du CDC conclut en déclarant que les TSA suscitent de graves inquiétudes chez le public et que l’augmentation de la prévalence ne fait que rendre l’enquête plus importante. Ils conseillent également les parents inquiets du TSA ou du développement de leur enfant pour:
- Parlez au médecin de votre enfant de vos préoccupations.
- Appelez votre programme local d'intervention précoce ou votre système scolaire pour une évaluation.
- N'oubliez pas que vous n'avez pas besoin d'un diagnostic pour accéder aux services de votre enfant.
http://www.cdc.gov/autism
Écrit par Rupert Shepherd
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