Les étudiants en médecine ont une exposition substantielle au marketing de l'industrie pharmaceutique

Les étudiants en médecine sont généralement exposés au marketing pharmaceutique aux États-Unis. Cette exposition est considérable même au cours de leurs études précliniques. Des chercheurs de la faculté de médecine de Harvard expliquent dans la revue PLoS Medicine les étudiants ont une attitude positive vis-à-vis de leurs contacts avec les sociétés pharmaceutiques - ils ont tendance à ne pas penser que leur exposition risque de compromettre leur formation et leur capacité à faire leur travail par la suite.
Les leaders de l’étude, Kirsten Austad et Aaron S. Kesselheim, pensent que les stratégies éducatives pour les étudiants en médecine concernant leur relation avec l’industrie pharmaceutique devraient aborder directement les mythes les plus courants sur les effets du marketing ciblé.
Ils ont évalué toutes les études publiées sur le marketing pharmaceutique destinées aux étudiants en médecine et ont recueilli des données auprès de 9 850 étudiants de 76 écoles de médecine différentes.
Les chercheurs ont écrit que la majorité des étudiants en médecine participaient à une forme d'interaction avec des sociétés pharmaceutiques. Ce contact s'est développé avec près de 90% des étudiants cliniques recevant du matériel pédagogique de l'industrie.
La majorité des étudiants ont estimé qu'il était acceptable de recevoir des cadeaux de sociétés pharmaceutiques. Ils ont cité des difficultés financières, en plus du fait que la plupart des étudiants qui étudiaient d'autres matières recevaient et acceptaient des cadeaux, entre autres pour justifier le droit à de tels cadeaux.
Près des deux tiers des étudiants en médecine ont déclaré ne pas être influencés ou affectés par les biais induits par les interactions avec les représentants des ventes, les cadeaux ou le matériel promotionnel. Il n'y avait pas de consensus parmi eux sur la question de savoir si les interactions entre le médecin et l'industrie devaient être contrôlées par le gouvernement ou les écoles de médecine.
Les auteurs estiment qu'une meilleure éducation aux relations entre le médecin et l'industrie, ainsi que les institutions qui préconisent des réformes, peuvent contribuer à créer un environnement favorable à l'étudiant et à la médecine en général.
Les auteurs ont ajouté:

"Étant donné que les programmes éducatifs et institutionnels peuvent être contrecarrés par des programmes cachés, des changements devraient être apportés aux professeurs et aux résidents qui servent de modèles aux étudiants en médecine."

Ils ont conclu:

"Ces changements peuvent contribuer à faire progresser l'éducation médicale vers deux objectifs importants: la promotion de valeurs professionnelles fortes et la promotion d'un respect des principes scientifiques et d'un examen critique des données qui guideront ultérieurement les prises de décisions cliniques et les pratiques de prescription . "

"L'exposition et les attitudes des étudiants en médecine à propos de l'industrie pharmaceutique: une revue systématique"
Austad KE, Avorn J, Kesselheim AS (2011)
PLoS Med 8 (5): e1001037. doi: 10.1371 / journal.pmed.1001037
Ecrit par Christian Nordqvist