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Couper une partie de notre cerveau peut nous rendre plus créatifs

Comment fonctionne la créativité? Et, plus important encore, que pouvons-nous faire pour devenir des individus plus créatifs? Ces questions déroutent l'esprit des neuroscientifiques, des philosophes, des artistes et des dirigeants d'entreprise, avec des expressions telles que «pensée créative» et «résolution créative de problèmes» sur toutes les lèvres de nos jours. De nouvelles recherches ont peut-être finalement trouvé une réponse et impliquent des électrodes et une connaissance du cerveau humain.
De nouvelles recherches montrent que le fait d’éteindre une zone spécifique de notre cerveau peut considérablement améliorer la créativité.

Des chercheurs de l'Université Queen Mary de Londres (QMUL) et de la Goldsmiths University of London, toutes deux au Royaume-Uni, ont cherché à mieux comprendre les mécanismes neurologiques de la créativité et à vérifier si la créativité pouvait être stimulée "à la demande".

Des recherches antérieures ont suggéré que «désactiver» les parties d'édition et d'autocensure de notre cerveau pourrait potentiellement améliorer la créativité. Dans une expérience antérieure, les joueurs de jazz placés dans un appareil d'IRM fonctionnel ont révélé comment le cerveau passe du mode «auto-surveillance» au mode créatif pendant l'improvisation.

La nouvelle recherche, publiée dans la revue Rapports scientifiques, visant à "fermer" une des régions du cerveau impliquées dans la maîtrise de soi pour voir si cela avait une incidence sur la créativité.

Le premier auteur de la nouvelle étude est le Dr Caroline Di Bernardi Luft de l'École des sciences biologiques et chimiques de QMUL.

Analyser le lien entre cortex et créativité

La Dre Luft et ses collègues ont utilisé la technique dite de la stimulation transcrânienne par courant continu (STCC) pour stimuler la créativité chez 60 participants. Le STCC est une forme de neurostimulation, ou neuromodulation, qui consiste à envoyer des courants électriques faibles directement au cortex à l'aide d'électrodes. La technique peut inhiber ou activer l'activité neuronale et elle a été utilisée en neuropsychiatrie et en réadaptation clinique.

Dans cette expérience, les électrodes ont été trempées dans une solution saline et placées sur le cuir chevelu des participants afin de moduler une région du cerveau appelée cortex préfrontal dorsolatéral gauche (DLPFC), qui joue un rôle crucial dans la réflexion et le raisonnement.

Cette zone cérébrale est également impliquée dans la mémoire de travail - c'est-à-dire la capacité du cerveau à détenir temporairement et à traiter de nouvelles informations - ainsi que dans la prise de décision et l'interaction sociale. De plus, le DLPFC est essentiel pour le contrôle cognitif, y compris la maîtrise de soi.

Dr. Luft explique la relation entre le DLPFC et la créativité:

"Nous résolvons les problèmes en appliquant des règles que nous apprenons par expérience et le DLPFC joue un rôle clé dans l’automatisation de ce processus. Il fonctionne bien la plupart du temps, mais échoue de manière spectaculaire lorsque nous rencontrons de nouveaux problèmes nécessitant un nouveau style de pensée. l'expérience peut en effet bloquer notre créativité. Pour briser cette fixation mentale, nous devons assouplir nos règles apprises. "

À l'aide du STDC, les chercheurs ont réussi à supprimer et à activer le DLPFC en alternance. Ils ont examiné la créativité des participants en leur demandant de résoudre des problèmes tels que des «puzzles d'allumettes». Ces tâches sont excellentes pour évaluer la créativité. ils nécessitent une approche flexible et créative de l'arithmétique et de l'algèbre.

Les participants ont été invités à résoudre ces problèmes dans trois conditions: pendant que leur DLPFC était inhibée, alors qu'elle était activée et que la zone du cerveau n'était pas du tout stimulée. Les chercheurs ont examiné les participants avant et après chacune de ces interventions.

Désactiver le DLPFC améliore la créativité

Les expériences ont donné des résultats fascinants. Les participants dont le DLPFC a été supprimé étaient plus susceptibles d'exceller en matière de résolution de problèmes que leurs homologues dont le DLPFC était actif ou non. Ceux avec un DLPFC "réduit au silence" ont mieux performé dans les tâches de résolution de problèmes.

Cela indique que temporairement "l'arrêt" du DLPFC aide le cerveau à penser "hors des sentiers battus" en trouvant un moyen de contourner des hypothèses préexistantes et des schémas de pensée déjà appris. La désactivation de notre DLPFC nous aide à «desserrer les règles», ce qui, comme l'a expliqué M. Luft, est la clé de la créativité.

Cependant, les chercheurs ont également remarqué que les participants avec un DLPFC «réduit au silence» étaient moins susceptibles de résoudre des tâches nécessitant une capacité de mémoire de travail accrue. Dans les tâches où plusieurs éléments cognitifs devaient être jonglés à la fois, ces participants avaient tendance à obtenir des résultats inférieurs à ceux de leurs homologues DLPFC ou DLPFC actifs.

L’étude n’a pas été sans réserves, car son premier auteur explique les défis qui se cachent derrière la recherche et l’importance des résultats:

"Ces résultats sont importants car ils montrent le potentiel d’amélioration des fonctions mentales pertinentes pour la créativité par des méthodes de stimulation cérébrale non invasives. Cependant, nos résultats suggèrent également que les applications potentielles de cette technique devront considérer les effets cognitifs le simple fait de supposer que le STDC peut améliorer la cognition, comme le prétendent certaines entreprises qui commencent à vendre des machines de TDCS aux utilisateurs à domicile.

Je dirais que nous ne sommes pas encore en position de porter un chapeau électrique et que nous commençons à stimuler notre cerveau en espérant un gain cognitif général. "

Dr. Caroline Di Bernardi Luft

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