Un outil d'intervention sur Internet basé sur l'autisme est prometteur

Un nouvel outil d’intervention basé sur le Web pour les comportements difficiles a été montré comme étant efficace en ce qui concerne ses composantes d’intervention basées sur les fonctions, une équipe du CARD (Centre pour l’autisme et les troubles apparentés) rapportée dans la revue. Recherche sur les troubles du spectre autistique¹.

Appelé "BIP Builder", il s’agit d’une des composantes d’une solution d’autisme en ligne appelée Skills®. (BIP signifie Behavioral Intervention Plan).

Le directeur de la recherche et du développement de CARD, Jonathan Tarbox, PhD, BCBA-D, a déclaré:

«Nous étions ravis d’être en mesure d’évaluer un outil Web que nous espérions être une ressource utile et pratique pour les cliniciens qui travaillent dans les tranchées, fournissant une intervention comportementale efficace aux enfants atteints de troubles du spectre autistique sur une base quotidienne. constaté que l'outil était facile à utiliser et qu'il fournissait des informations qui aidaient les cliniciens à élaborer de meilleurs plans d'intervention comportementale. "

Des comportements difficiles sont fréquents chez les enfants autistes. Les auteurs ont expliqué que de tels comportements peuvent avoir un impact négatif sur une gamme de résultats chez l'enfant. Des plans d'intervention comportementaux de qualité sont essentiels pour réduire les comportements difficiles. Cependant, les recherches sur l'évaluation des outils pratiques pour la conception de plans d'intervention sont rares.

Le Dr Tarbox et ses collègues ont cherché à déterminer dans quelle mesure un outil Web visant à lutter contre les comportements difficiles chez les enfants autistes pourrait aider les professionnels de la santé à choisir les procédures de traitement à inclure dans les plans d'intervention comportementale.

Leur étude randomisée et contrôlée - Évaluation randomisée d'un outil basé sur le Web pour la conception de plans d'intervention comportementale basés sur la fonction - évalué les effets du BIP Builder sur l'inclusion de trois types de composants d'intervention dont on sait qu'ils sont les plus susceptibles de contribuer à des plans d'intervention efficaces:

• composants d'intervention basés sur les fonctions.
• composants d'intervention basés sur des preuves.
• composantes de l'intervention non fondées sur la punition.

Dans un résumé en Recherche sur les troubles du spectre autistique, les auteurs ont écrit il y avait "une augmentation statistiquement significative de l'inclusion de composantes d'intervention basées sur les fonctions mais aucun effet statistiquement significatif n'a été observé sur les deux autres mesures. "

Qu'est-ce que Skills®?

Selon le Centre pour l'autisme et les troubles apparentés (CARD)²Skills® est un outil en ligne qui aide les professionnels de la santé et les éducateurs à sélectionner et à suivre les options de traitement pour les enfants présentant un comportement difficile.

Il donne aux enseignants l'accès à:

• Évaluation - une évaluation des compétences de l'enfant.


• Huit programmes - des instructions détaillées sur les activités qui aident les enfants autistes à acquérir les compétences dont ils ont besoin.


• Planification positive du soutien comportemental pour un comportement difficile - un outil de configuration et de stockage des BIP pour les comportements difficiles.


• Suivi des progrès - garde une trace de la manière dont l'enfant réagit au traitement et de la manière dont une série d'événements ont une incidence sur ses progrès.


• Analytique - fournit des résultats cliniques probables, une évaluation en équipe et des analyses de coûts.

Les auteurs citent les statistiques des CDC (centres de contrôle et de prévention des maladies), qui montrent qu'un trouble du spectre autistique est diagnostiqué chez un enfant sur 88 aux États-Unis - une prévalence supérieure à celle du SIDA, du diabète juvénile et du cancer chez l'enfant.

Le simulateur de conversation virtuelle aide les adultes autistes - en mars 2011, Medical News Today a publié une étude montrant que les interactions simulées, dans lesquelles les adultes autistes discutent avec un partenaire virtuel, pourraient aider à développer leurs capacités d'interaction.

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(Health)