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Quels facteurs influencent les disparités de genre dans la cognition?
L’amélioration des conditions de vie et des possibilités d’éducation réduit les disparités cognitives entre hommes et femmes, selon une nouvelle étude de l’Institut international d’analyse des systèmes appliqués en Autriche et de l’Institut Karolinska en Suède.
Des études antérieures ont suggéré que les hommes sont plus forts que les femmes dans les tâches qui testent les capacités visuospatiales et mathématiques.
Des études antérieures ont suggéré que les hommes sont plus forts que les femmes dans les tâches qui testent les capacités visuospatiales et mathématiques. Les femmes, quant à elles, ont tendance à être supérieures dans les tests relatifs à la mémoire et à la lecture.
Certains chercheurs ont suggéré qu'il existe des explications biologiques aux variations des capacités cognitives entre hommes et femmes, tandis que d'autres affirment que les facteurs sociétaux ont une plus grande influence sur la disparité.
Dans cette nouvelle étude, l’équipe commune a analysé les données de l’Enquête sur la santé, le vieillissement et la retraite en Europe (SHARE), à laquelle ont participé plus de 31 000 participants âgés de plus de 50 ans de 13 pays européens. Dans l’enquête, les hommes et les femmes ont répondu à des questions portant sur la mémoire, les capacités mathématiques et la fluidité verbale, entre autres aptitudes cognitives.
Différences cognitives liées à l'âge, au pays d'origine, aux conditions de vie, à l'éducation
Publier leurs résultats dans le Actes de l'Académie Nationale des Sciences, les chercheurs ont constaté que les différences de genre dans les capacités cognitives des participants étaient liées à l'âge, au pays d'origine, aux conditions de vie et aux opportunités éducatives auxquelles ils étaient exposés à l'âge adulte.
Dans les régions d’Europe où les conditions de vie et l’égalité des sexes se sont améliorées, les chercheurs ont constaté que les femmes avaient un score plus élevé que les hommes dans les tests de mémoire et qu’il existait un plus petit écart entre les hommes et les femmes. étaient équivalents dans d'autres tests.
Daniela Weber, chercheuse à l'Institut international pour l'analyse des systèmes appliqués et auteur principal de l'étude, explique que les résultats "suggèrent que si les femmes et les hommes avaient des niveaux d'éducation égaux, on devrait s'attendre à un avantage féminin dans la mémoire épisodique, un avantage masculin en numératie , et pas de différences de genre dans la maîtrise de la catégorie (comme nommer autant d'animaux différents que possible dans la minute). "
Parler à Nouvelles médicales aujourd'huiWeber et son co-auteur Agneta Herlitz ajoutent:
"Bien que notre étude n’examine pas directement la raison ou l’explication des différences cognitives entre les sexes, mais plutôt les facteurs sociétaux qui ont une incidence sur l’ampleur des différences, nous nous attendons à constater qu’il y aura toujours des différences entre les sexes dans les capacités cognitives.
La plupart des recherches suggéreraient que les facteurs biologiques et sociétaux sont importants pour la structure et l'ampleur des différences cognitives entre les sexes. "
La menace des stéréotypes peut retenir les femmes
Une étude de 2010 menée par des chercheurs de l'Université du Wisconsin-Madison et publiée dans la revue Bulletin psychologique, cependant, ont constaté que les compétences en mathématiques des hommes et des femmes sont égales.
Dans cette étude, les compétences en mathématiques de 1 286 350 personnes ont été évaluées dans le cadre d’une analyse systématique des études publiées entre 1990 et 2007.
"Il existe de nombreuses preuves que ce que nous appelons la" menace des stéréotypes "peut retenir les femmes en mathématiques", a déclaré l'auteur principal, Janet Hyde. "Si, avant un test, vous sous-entendez que les femmes doivent s'attendre à faire un peu moins bien que les hommes, cela nuit à la performance. C'est une prophétie auto-réalisatrice."
L'étude de Hyde a également souligné que 48% des étudiants de premier cycle en mathématiques sont des femmes: "Si les femmes ne peuvent pas faire des mathématiques, comment obtiennent-elles ces majeures?"
MNT demandé à Weber et Herlitz comment les résultats de cette étude se rapportent à leurs propres conclusions.
Ils répondent que les résultats correspondent aux attentes exprimées par les pairs dans leur étude "étant donné que la plupart des données de la méta-analyse proviennent des États-Unis ou d’autres pays avec des conditions de vie élevées et des opportunités éducatives relativement égales".
"Nous l’interprétons car ils émettent l’hypothèse que les différences constatées dans leur méta-analyse résultent d’une menace de stéréotype, et non qu’ils testent réellement l’hypothèse", ajoutent-ils, en se référant à la suggestion de Hyde selon laquelle les disparités cognitives entre hommes et femmes avoir une base psychologique.
L'infirmière donne son propre rein au patient
Allison Batson, infirmière, a fait don de l'un de ses reins à Clay Taber, un patient de 23 ans. quelqu'un qu'elle connaissait à peine, après avoir travaillé pendant plus de deux ans au service de transplantation de l'hôpital universitaire Emory. Allison n'était même pas l'infirmière principale de Clay, mais elle a ressenti une connexion immédiate avec lui. Taber, de Columbus, Ga.
Un médicament actuellement soumis à un test de dépistage du cancer peut également être efficace contre certains symptômes du syndrome du X fragile - une forme héréditaire d’autisme. Ceci est selon une étude publiée dans la revue Cell Reports. Le syndrome de l'X fragile est causé par une mutation du gène FMR1 situé sur le chromosome X.
