Les jeunes autistes sont des cibles pour l'intimidation

Selon une nouvelle étude publiée dans l’American Medical Association Archives de pédiatrie et de médecine des adolescents, 46,3% des jeunes atteints d'un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ont été victimes d'intimidation.
Cette étude faisait partie d'un programme de recherche novateur sur les adolescents et les adultes atteints d'autisme, dirigé par Paul T. Shattuck, PhD, et professeur adjoint à la Brown School de l'Université Washington à St. Louis. Au fur et à mesure que l'autisme est diagnostiqué chez les enfants, il faut faire des recherches pour voir à quoi ressemblent les adolescents et les adultes atteints de cette maladie. Les recherches antérieures ont été limitées sur ce sujet.
L'intimidation se caractérise par des actions négatives envers un pair impliquant une lutte de pouvoir entre la victime et l'auteur. Jusqu'à ce point, peu de recherches ont été menées sur la corrélation entre les TSA et l'intimidation.
Les données d’enquête représentées à l’échelle nationale ont servi à établir la fréquence de l’intimidation chez les adolescents et à comparer ces taux avec les déficiences développementales qui coïncident avec les principales lacunes des TSA.
Les résultats montrent que la participation à des actes d'intimidation chez les jeunes ayant un TSA était de 46,3% pour la victimisation et significativement plus élevée que le pourcentage national pour la population adolescente en général. Les taux de délinquant (14,8%) et d’être l’auteur et la victime (8,9%) étaient comparables aux estimations nationales des adolescents types.
Shattuck dit:

"Passer plus de temps dans un établissement d'enseignement général, par opposition à une classe d'éducation spéciale séparée, était associé à un taux d'intimidation plus élevé. Les écoles doivent redoubler d'efforts pour réussir l'intégration des étudiants handicapés."

Shattuck suggère plus d'interaction parentale pour les plans et les politiques qui incluront positivement les étudiants handicapés, tels que la formation du personnel et des enseignants sur la prévention de l'intimidation pour assurer un environnement scolaire sans violence.
Écrit par Kelly Fitzgerald