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TDAH lié au développement plus lent du cerveau

Selon une étude menée par les National Institutes of Health, les enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité (TDAH) présentent un retard de développement dans les régions frontales du cerveau.
L'étude est publiée dans Psychiatrie biologique.

L'équipe a examiné 234 enfants atteints du TDAH et 231 enfants en développement normal. Le cerveau de chaque enfant a été scanné jusqu'à quatre fois entre 10 et 17 ans. L'équipe a ensuite utilisé une technologie de neuroimagerie avancée pour cartographier les trajectoires de développement de la surface à plus de 80 000 points dans le cerveau.
La surface du cortex cérébral - le tissu gris plié qui constitue la partie la plus externe du cerveau - croît pendant l'enfance. Cependant, les chercheurs ont découvert que ce processus était retardé dans les régions frontales du cerveau chez les enfants atteints du TDAH.

Selon les chercheurs, les enfants en développement normal atteignaient une surface maximale de 50% dans le cortex préfrontal droit à 12,7 ans en moyenne, contre 14,6 ans chez les enfants atteints de TDAH.
Le Dr Phillip Shaw, un clinicien qui étudie le TDAH à l’Institut national de la santé mentale, explique: «Comme les autres composantes du développement cortical sont également retardées, cela suggère un retard global du TDAH dans les régions cérébrales importantes pour le contrôle de l’action. "
Le Dr John Krystal, rédacteur en chef de Biological Psychiatry, a déclaré: "Ces données mettent en évidence l’importance des approches longitudinales de la structure cérébrale. En constatant un retard dans le développement du cerveau, nous devons maintenant comprendre les causes de ce retard."
Le Dr Shaw a expliqué que la conclusion de l'étude «nous guide dans la recherche de gènes qui contrôlent le moment du développement du cerveau dans le trouble, ouvrant de nouvelles cibles pour le traitement».
Des recherches supplémentaires visant à élargir ces mesures à l'âge adulte seront également vitales. Ces données permettraient de déterminer si un degré de normalisation se produit ou non, ou si ces retards se traduisent par des déficits corticaux durables.
Écrit par Grace Rattue

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