Impact de la connaissance de l'hygiène des mains sur le risque d'infection dans les écoles primaires et les hôpitaux

Selon deux études publiées dans le numéro d’août du American Journal of Infection Control (AJIC), la publication officielle de l'APIC - Association des professionnels en contrôle des infections et en épidémiologie, une meilleure connaissance de l'hygiène des mains correspond positivement à un risque réduit de transmission des infections chez les travailleurs de la santé et les enfants du primaire.
Anne McLaughlin, Ph.D., professeure adjointe de psychologie à la North Carolina State University, a mené sa première étude auprès de 71 infirmiers, spécialistes en prévention des infections et gestionnaires de services environnementaux hospitaliers pour participer à une enquête nationale sur les connaissances et les croyances en matière d’hygiène des mains.
En fonction de leur niveau de connaissances en matière d’hygiène et de leur lieu de contrôle interne (HLC interne), mesure de l’influence qu’ils supposent avoir sur le contrôle de la propagation de l’infection, chaque travailleur de la santé a évalué 16 simulations réelles destinées à tester leur risque d'infection perçu.
Le résultat a révélé que malgré des recherches prouvant que toucher une surface contaminée (connue sous le nom de fomite) peut propager des bactéries aux sept surfaces suivantes touchées, tous les participants ont estimé que les surfaces étaient plus sûres au toucher que la peau du patient.
Les auteurs commentent:

"Malgré les dangers que présentent les objets, ces connaissances ne sont peut-être pas assez courantes chez les travailleurs de la santé pour leur permettre de comprendre le niveau de risque lors du contact avec des surfaces et de toucher des patients."

L'hygiène des mains est une nécessité fondamentale

Selon une étude publiée dans le numéro d’août de AJICLes programmes scolaires encourageant les écoliers à se laver les mains peuvent avoir un effet durable sur la réduction des absences scolaires.
En 2008, Inge Nandrup-Bus, IA, spécialiste de la prévention des infections, a mené une étude de trois mois visant à réduire l’absentéisme des élèves dans deux écoles primaires du Danemark, comparant ses résultats à une étude similaire réalisée en 2007. Un changement significatif entre les études est que l’école d’intervention et l’école de contrôle ont été inversées pour le deuxième essai.
Au cours des trois mois de l'intervention au niveau international, 324 élèves âgés de 5 à 14 ans ont reçu chacun une leçon de théorie et de pratique de la désinfection des mains et ont été désinfectés trois fois par jour avec un gel à l'éthanol. chez les élèves avec quatre jours d'absence ou plus et une augmentation de 20% chez les enfants sans absence par rapport aux données de 2007 du même établissement.
En revanche, le CS, qui était l’école d’intervention de l’année précédente, n’a pas connu de changements significatifs entre 2007 et 2008. Les résultats mettent en évidence que simplement en augmentant l’éducation à l’hygiène des mains même avec de faibles taux de participation (20% en 2007 et 21% en 2008), un impact significatif à long terme sur la propagation des infections peut être atteint.
L'auteur a commenté:

"Une formation régulière sur le lavage des mains et la désinfection des mains serait une action simple et peu coûteuse ayant un impact très significatif sur la réduction des périodes d'absence de maladies infectieuses chez les élèves."

Écrit par Petra Rattue